22.04.2026

Юридичний Challenge: як ми інтегрували право, історію та мову в одну гру

Чи можна за 100 хвилин змусити студентів детально вивчити статтю 9 Закону України «Про громадянство України»? Команда викладачів нашого коледжу — Світлана Виноградова, Наталія Гринь, Тетяна Базиль, В’ячеслав Маковецький, Іван Мирошниченко, Андрій Синяк, Віра Макаренко, Юрій Чайковський — довела, що це цілком реально!

22 квітня відбулося інтегроване заняття з елементами імітаційного моделювання «Місія: Натуралізація. Від іноземця до патріота». Це був формат, де теорія зустрілася з жорсткою практикою 2026 року.

Чому цей формат працює?

1. Інтеграція дисциплін: студенти одночасно підтверджували рівень володіння мовою (В1+), знання історичних дат та основ Конституції України.

2. Рольова імпровізація: статус «іноземця» змусив кожного шукати індивідуальні юридичні рішення. Ми розбирали складні кейси: множинне громадянство для країн-партнерів та особливі умови для військових волонтерів.

3. Етап «Юридичного прогнозування»: після іспитів ми провели «Дебрифінг», де студенти в ролі аналітиків прогнозували долю своїх персонажів, спираючись на новітнє законодавство.

Особлива подяка нашій екзаменаційній комісії на чолі з Емісаром натуралізації за створення атмосфери справжньої державної установи. Це був неймовірний досвід стресостійкості та професійної концентрації для наших студентів.

Дякуємо всім учасникам за чесний вердикт та незламний інтерес до права!

#ЧКФК #ЮридичнаОсвіта #LudiLab #ІмітаційнаГра #ІнноваційнеНавчання